a.s.creations

​ഭാഗം 1: മൾട്ടിപ്പിൾ ചോയ്സ് ചോദ്യങ്ങളും ഉത്തരങ്ങളും (Multiple-Choice Questions) ​ 1. മോണ്ടിസോറി തത്ത്വചിന്തയുടെ (Montessori Philosophy) കേന്ദ്ര പ്രമേയം എന്താണ്? a. അധ്യാപക കേന്ദ്രീകൃത പഠനം b. കുട്ടികളുടെ സ്വയം നിർമ്മാണം (Children's self-construction) c. കാണാതെ പഠിക്കൽ d. മത്സരാധിഷ്ഠിത അന്തരീക്ഷം ​ ഉത്തരം: b. കുട്ടികളുടെ സ്വയം നിർമ്മാണം (Children's self-construction) ​ 2. മോണ്ടിസോറി വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് അടിസ്ഥാനമായ കണ്ടെത്തലുകളുടെ ബഹുമതി ആർക്കാണ്? a. ഡോ. സ്പോക്ക് b. ഡോ. മരിയ മോണ്ടിസോറി (Dr. Maria Montessori) c. ഡോ. ഹോവാർഡ് ഗാർഡ്നർ d. ഡോ. ജോൺ ഡ്യൂയി ​ ഉത്തരം: b. ഡോ. മരിയ മോണ്ടിസോറി (Dr. Maria Montessori) ​ 3. താഴെ പറയുന്നവയിൽ മോണ്ടിസോറി വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന തത്ത്വം ഏതാണ്? a. കർശനമായ അച്ചടക്കവും നിയന്ത്രണവും b. വസ്തുതകൾ കാണാതെ പഠിക്കൽ c. സ്വാതന്ത്ര്യവും സ്വയംപര്യാപ്തതയും (Independence and freedom) d. അധ്യാപക കേന്ദ്രീകൃത പ്രവർത്തനങ്ങൾ ​ ഉത്തരം: c. സ്വാതന്ത്ര്യവും സ്വയംപര്യാപ്തതയും (Independence and freedom) ​ 4. മോണ്ടിസോറി വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ നിരീക്ഷണത്തി...

ടീച്ചിങ് പ്രാക്ടീസ് (Internal Evaluation) സമയത്ത് മികച്ച മാർക്ക് നേടാനും ക്ലാസ് കൂടുതൽ ആകർഷകമാക്കാനും സഹായിക്കുന്ന പഠനോപകരണങ്ങൾ (Teaching Aids) തയ്യാറാക്കുന്നതിനുള്ള സമഗ്രമായ വഴികൾ താഴെ നൽകുന്നു: ​1. പ്രധാന പഠനോപകരണങ്ങളും (Aids) അവയുടെ നിർമ്മാണ രീതിയും ​ ചാർട്ടുകൾ (Charts): ​ ടൈറ്റിൽ: ഏറ്റവും മുകളിൽ കട്ടിയുള്ള അക്ഷരങ്ങളിൽ വ്യക്തമായി എഴുതുക. ​ മാർജിൻ: നാല് വശങ്ങളിലും കുറഞ്ഞത് 1.5 ഇഞ്ച് മാർജിൻ വരച്ച് അതിർത്തി നിശ്ചയിക്കുക. ​ ഫോണ്ട് സൈസ്: ക്ലാസിന്റെ ഏറ്റവും പിന്നിലിരിക്കുന്ന കുട്ടിക്കും വായിക്കാൻ കഴിയുന്നത്ര വലിപ്പത്തിൽ (കുറഞ്ഞത് 2–3 സെ.മീ ഉയരം) എഴുതണം. ​ വർണ്ണങ്ങൾ: പരമാവധി 2 അല്ലെങ്കിൽ 3 നിറങ്ങൾ മാത്രം ഉപയോഗിക്കുക. കറുപ്പ്, നീല, ചുവപ്പ് എന്നിവ അനുയോജ്യമാണ്; ഇളം മഞ്ഞ, ഇളം പച്ച തുടങ്ങിയവ ദൂരെ നിന്ന് കാണാൻ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. ​ ടൈപ്പുകൾ: ഫ്ലോ ചാർട്ടുകൾ, ടേബിളുകൾ, ഡയഗ്രമുകൾ എന്നിവയ്ക്ക് വെവ്വേറെ ചാർട്ടുകൾ ഉപയോഗിക്കുക. മുഴുവൻ കാര്യങ്ങളും ചാർട്ടിൽ കുത്തിനിറയ്ക്കാതെ പോയിന്റുകൾ മാത്രം ഉൾപ്പെടുത്തുക. ​ മോഡലുകൾ (Still & Working Models): ​ടെക്നിക്കൽ അല്ലെങ്കിൽ സയൻസ് വിഷയങ്ങൾക്ക...